Op digitaalwisbordje.nl kunnen leerlingen eenvoudig op een wisbordje schrijven (op een gsm of tablet).
De leerkracht heeft het hele overzicht van alle leerlingen in een beeld.
Het is eenvoudig, snel en gratis.
De leerkracht start met een zelfgekozen kamer, maakt zo een nummer (van chatroom) aan.
Leerlingen gebruiken hetzelfde nummer.
Met het project “Be Safe on Web” wil iToolbox inzetten op een veilige online omgeving voor jullie als jongeren. iToolbox wil verder kijken dan de mogelijke risico’s die jullie kunnen tegenkomen. Door positieve boodschappen en handige tips wil iToolbox jullie ook bewust maken van de valkuilen.
Om jullie hierbij te ondersteunen stelt iToolbox met “Be Safe on Web” een kant en klaar pakket met heel wat informatie ter beschikking. Dit project is volledig afgestemd op het leerplan ICT van de eerste graad.
iToolbox
SQUEEZE is een methode van JES vzw over online identiteit met een vaste duur van 100 minuten. Concreet testen tieners van 10 tot 13 jaar oud individueel het prototype van het nieuwe online-platform ‘Squeeze’ op tablets of laptops uit, om vervolgens op basis van hun feedback en specifieke situaties in groep of klasverband te reflecteren over hun gedrag online en het gebruik van sociale media.
Alles gaat dus door in een virtuele wereld die niet echt is maar gecontroleerd.
Alle documenten om de les volledig te kunnen geven inclusief nabespreking vind je terug op de site.
https://squeeze.jes.be/
Via dit offline spel maak je het online leven bespreekbaar.
#waarheid #durven #doen
Knip de kaartjes en maak 3 stapels. Trek om beurt een kaartje van een stapel naar keuze. Heb je een opdracht volbracht? Dan mag je het kaartje houden. Wie na 30 minuten het meeste kaartjes heeft, is de prettige winnaar!
De kaartjes kan je hier downloaden.
Dit online spel leert kinderen op een speelse manier over de gevaren van het internet. Het gaat van, wie mag welke berichten lezen tot cyber pesten.
Het is volledig gratis.
https://beinternetawesome.withgoogle.com/nl_be/interland/
In deze applicatie kunnen de historische kaarten van 1712 tot nu bekeken worden. Je kunt hierbij inzoomen op een bepaald gebied en dan via de schuifbalk bovenaan schuiven naar de gewenste periode. Het kaartbeeld gaat direct mee met de plaats op de schuifbalk, bij de overgang van de ene kaart naar de andere krijg je een geleidelijke overvloeiing van de ene kaart in de andere.
https://www.geopunt.be/kaart
Google earth zit in een nieuw jasje en is ook online te gebruiken. https://earth.google.com/web
Lesideeën:
Is een online spel voor kinderen en volwassenen met als doel bij te leren over de risico’s en de mogelijkheden van internet.
Daarnaast wil het spel goed online gedrag bevorderen.
Het spel helpt ouders en leerkrachten om concepten rond digitale technologie actief aan te brengen bij kinderen tussen 8 en 12 jaar.
https://web.jrc.ec.europa.eu/happyonlife/webgame_en.html
Ga naar: https://www.piskelapp.com/ en maak een animatie met een pixeltekening. Het resultaat kan als GIF (animatie) of als PNG (foto met alle frames) worden opgeslagen.
Ook is het mogelijk om op deze manier een stopmotionanimatie te maken.
Gebruik voor algoritmisch denken: leg de leerlingen uit dat ze eerst een opeenvolging van opdrachten/instructies (een algoritme) zullen schrijven. Hun algoritme zal bestaan uit een reeks instructies om te beschrijven wat er in hun animatie zal gebeuren.
Instructiefilmpjes (Engelstalig)
Via onderstaand gedeeld documentje kan je uw leerlingen zelf een memory laten maken met kaartjes van 4cm bij 4cm.
Klik op de link naar het document, log in met je google-account, en maak een kopie. De woordjes en afbeeldingen die je invoegt zullen zich automatisch aanpassen aan de grote van de kaartjes. Gebruik hiervoor wel het invoegen van afbeeldingen vanuit de balk (zie foto onderaan).
https://docs.google.com/document/d/1FnKOVWEZPaiAtUuZ8KWlmXr0gvUJK-rcvA4f1OlfcnA/edit?usp=sharing
