Digidoener
Hier vind je verschillende DIY-opdrachten i.v.m. media. https://opdrachten.futurenl.org/po
Hier vind je verschillende DIY-opdrachten i.v.m. media. https://opdrachten.futurenl.org/po
Het gratis educatief aanbod van De Schaal van M bestaat uit:
De activiteiten die je kan vinden op de officiële website vertaalde ik naar het Nederlands en kan je in onderstaande map terug vinden (of toch een deel er van).
Officiële website:
Op deze website vind je verschillende activiteiten rond computationeel denken in de kleuterklas en in de lagere school.
https://www.stemcomputer.be/
Met dit spel leren de leerlingen wat een veilig wachtwoord is, hoe dubbele authenticatie werkt, het gebruik van een wachtwoordmanager en voor welk soort mailberichten en websites ze moeten oppassen.
Op de website https://learningapps.org/createApp.php vind je veel kant en klare apps of maak je in een mum van tijd je eigen app. Samenhorende paren, Sorteren per groep, Getallenlijn, Simple order, freetext input, wat hoort samen, meerkeuze quiz, invuloefening, kruiswoordraadsel, woordenzoeker, parenspel, galgje….
Ideaal om verschillende oefeningen rond woordpakketten of zo te maken. De gemaakte of gevonden apps kan je insluiten in bijvoorbeeld Genially om een interactieve les te maken.
https://jamboard.google.com/ is één van de google applicaties die eigenlijk ontwikkeld is voor het gebruik met de digitale borden van Google. Niets weerhoudt ons om deze ook te gebruiken want er zitten wel wat mogelijkheden in. Naast schrijven, typen, invoegen van vormen en afbeeldingen kunnen de bordschema’s ook gedeeld worden met de leerlingen. Je kan zowel kiezen om ze lees- of schrijfrechten te geven zodat er tegelijkertijd samengewerkt kan worden op het bordschema met meerdere leerlingen (zelfs op afstand). Zie bijgevoegd filmpje waar kort de mogelijkheden worden getoond.
Het programma is beschikbaar als app voor Android en IOS en werkt ook in de Google Chrome browser dus kan op elk apparaat worden gebruikt.
Op digitaalwisbordje.nl kunnen leerlingen eenvoudig op een wisbordje schrijven (op een gsm of tablet).
De leerkracht heeft het hele overzicht van alle leerlingen in een beeld.
Het is eenvoudig, snel en gratis.
De leerkracht start met een zelfgekozen kamer, maakt zo een nummer (van chatroom) aan.
Leerlingen gebruiken hetzelfde nummer.
SQUEEZE is een methode van JES vzw over online identiteit met een vaste duur van 100 minuten. Concreet testen tieners van 10 tot 13 jaar oud individueel het prototype van het nieuwe online-platform ‘Squeeze’ op tablets of laptops uit, om vervolgens op basis van hun feedback en specifieke situaties in groep of klasverband te reflecteren over hun gedrag online en het gebruik van sociale media.
Alles gaat dus door in een virtuele wereld die niet echt is maar gecontroleerd.
Alle documenten om de les volledig te kunnen geven inclusief nabespreking vind je terug op de site.
https://squeeze.jes.be/